Centre d'histoire sociale des mondes contemporains

Le projet LoGHis vise à renouveler l'histoire du logement populaire en Seine-Saint-Denis, département emblématique des banlieues françaises "en crise". Cette histoire est aujourd'hui dominée par la question du déclin des grands ensembles depuis les années 1970, contribuant au regard stigmatisant porté sur leurs habitant·e·s, qui n’y resteraient que parce qu’ils n’ont pas d’autre choix. L’objectif de ce projet est de confronter ces représentations avec l'analyse de trajectoires résidentielles de familles de quartiers populaires de la banlieue nord de Paris, sur plusieurs générations. L'hypothèse de recherche est que ces trajectoires résidentielles ne doivent pas être analysées uniquement sous l'angle de la contrainte et de la relégation, mais en lien avec des ressources et stratégies familiales qui favorisent l'enracinement local dans la durée. Pour cela, le projet entend saisir et comparer les trajectoires résidentielles d’habitant·e·s de quatre quartiers aux formes d'habitat variées (cité des 4000 à La Courneuve, pavillons du quartier du Monfort et immeuble de rapport du quartier des Quatre-Chemins à Aubervilliers, ensemble HBM à la Plaine Saint-Denis) sur plusieurs générations, et à l'échelle micro de quelques immeubles et rues. Il s'agira de retracer à la fois les parcours des ascendant·e·s et des descendant·e·s des habitant·e·s pris au début des années 1960 (considéré comme « l'âge d'or » des grands ensembles) et au début des années 1990 (considéré comme un moment de crise). Les sources utilisées seront variées : dossiers de locataires et immobiliers, feuilles de ménages, listes nominatives, mais aussi témoignages recueillis à cette occasion, par le biais d'entretien et d'ateliers participatifs. Le projet vise ainsi à renouveler les méthodes pour écrire l'histoire des quartiers populaires, en mettant au centre l'expérience de leurs habitant·e·s.

Le projet « Mémoires, Archives, Transmission des Objets militantS de 1944 à nos jours » (MATOS) se saisit de la problématique des objets politiques pour croiser des interrogations portant à la fois sur la matérialité des pratiques militantes, sur les cultures matérielles et symboliques des mouvements sociaux et sur les problématiques archivistiques associées. Dans ce domaine, il vise à combler les lacunes de l’historiographie sur le XXe siècle, plus particulièrement sur les transformations des formes de propagande depuis 1944, dans un espace des mouvements syndicaux et sociaux confronté à des transformations structurelles majeures, à l’image de la désindustrialisation, ou à l’essor de nouvelles mobilisations (féministes, LGBTQI+, environnementales) avec les « années 1968 ». Le projet se structure en trois axes. Le premier analysera l’histoire matérielle, économique et symbolique des pratiques militantes en étudiant toute la vie des objets, notamment leur conception, leur fabrication, leur diffusion et leur commercialisation, etc. Le second axe se concentre sur la prise en charge des objets, qui constituent autant un défi qu’une source d’innovations pour les professionnel·le·s des centres d’archives. Le troisième axe interroge les mémoires et la patrimonialisation des objets, y compris ceux qui restent en possession des militant·e·s, afin de comprendre leur rôle dans la transmission de la mémoire des luttes. Fondé sur une enquête collective et interdisciplinaire, MATOS s’appuie sur la constitution et l’exploitation d’une base de données articulant objets et sources diverses, ainsi que sur des approches ethnographiques. L’étude d’ensemble se déclinera en trois études de cas localisées. MATOS repose sur une équipe de chercheur·euse·s en histoire, sociologie, sciences politique et archivistique, spécialistes des mouvements sociaux au XXe siècle, et prend appui sur trois laboratoires (CHS, CENS, TEMOS), en lien avec les réseaux nationaux et internationaux d’archives.

Le projet HISTORY est expérimental, exploratoire et transdisciplinaire. Le but est d’explorer l’utilisation de la Réalité Mixte dans un cadre mémoriel. Nous nous intéresserons au travail de mémoire sur le rôle des camps de transit nazis pendant la Seconde Guerre mondiale. Ce cadre applicatif est intéressant car il porte une dimension éthique particulière. Rendre interactive une partie du projet muséographique dont les thèmes renvoient à un passé douloureux pourrait provoquer des sentiments ambigus chez les victimes comme chez les visiteurs. Il est donc essentiel de garder une certaine éthique dans la manière de transmettre l’histoire de l’Holocauste et les mécanismes à l’œuvre dans le cadre de la mise en place des déportations de persécution et de répression. L’hypothèse scientifique serait que l’immersion permise par ce type de technologie et une narration interactive personnalisée éthique permettraient d’impliquer le visiteur et de favoriser l’empathie historique. Ce projet pose des questions scientifiques transdisciplinaires et réunit quatre disciplines : 1) Histoire et Muséologie 2) Informatique (Réalité Mixte et Intelligence Artificielle), 3) Sciences de l’Information et de la Communication (récit interactif) et 4) Ergonomie Cognitive. La question de recherche étudiée est : « Comment utiliser la réalité mixte pour le travail de mémoire sur le rôle des camps d'internement et de déportation pendant la Seconde Guerre mondiale et quel impact cela aura-t-il sur les visiteurs ? »

Le projet CAUSIMMI a pour objet l’espace des mobilisations de la cause immigrée des années 68 jusqu’à aujourd’hui. Il vise à étudier les mouvements collectifs, les organisations et les biographies des militants de cette cause, que nous définissons comme l’ensemble des mobilisations aspirant à l’égalité de droits et de traitement en France, entre nationaux et étrangers ou perçus comme tels, dans différents domaines : entrée et droit au séjour en France, logement, travail, santé, police et justice, ou encore traitement par l’administration et l’action publique. Le projet participera à la visibilisation de l’histoire politique de l’immigration. Il dépassera la tendance à la dispersion des monographies existantes, focalisées sur une mobilisation, une organisation, un courant ou une période de cette cause immigrée, pour mieux les articuler et les saisir de façon transversale. Dans ce champ manquant encore de balise, CAUSIMMI produira ainsi : une base de données monographique compilant ces organisations et indiquant pour chacune d’entre elles un bref descriptif de leurs caractéristiques?; ? des typologies de ces organisations ; des cartes précisant leurs localisations?; des organigrammes ; des chronologies. Par ailleurs, le projet CAUSIMMI, appréhendera la cause immigrée à partir de la trajectoire de ses acteurs, grâce à un corpus d’environ 500 parcours de vie de militant.e.s, nécessaires à la constitution d’un panel représentatif des différentes composantes de cette cause. Ces biographies combineront analyse des engagements, étude des trajectoires familiales et migratoires, de la formation, du statut socioprofessionnel, de l’appartenance religieuse, et bien sûr de l'activité politique, syndicale et associative en France et, le cas échéant, dans le pays d’origine. Il en sera tiré une étude sociobiographique. En réunissant l’ensemble de ces éléments sur un site internet, CAUSIMMI offrira une vision globale de cette cause et de ses évolutions dans le temps.

L’objectif général du projet ANTRACT est l’analyse des images et des sons produits de manière hebdomadaire dans le cadre d’une société indépendante créée en 1945, les Actualités françaises, sur vingt-cinq ans, vecteur cinématographique majeur, déjà partiellement travaillé, mais n’ayant jamais fait l’objet d’une analyse systématique. Grâce à des outils technologiques récents d’analyse systématique des contenus textuels et audiovisuels, analyse de l’image, de la vidéo et du son, transcription automatique de la parole et textométrie en particulier, il s’agira d’offrir à la communauté scientifique des cadres d’analyse renouvelés. Des enjeux technologiques, historiques, méthodologiques et patrimoniaux sont identifiés. L’enjeu technologique réside dans l’amélioration des technologies d’analyse des modalités parole et image, dans l’exploitation conjointe des différentes modalités (texte, image, parole) en analyse qualitative et quantitative, et dans la spécification et la mise en œuvre d’outils adaptés d’une part aux documents traités et d’autre part aux usages prescrits par l’analyse historienne de ce corpus. L’enjeu historique se décline selon quatre orientations : 1) les évolutions de la France dans sa dimension politique, sociale, économique et culturelle, coloniale et internationale ; 2) la manière dont s’articulent des représentations médiatiques et des faits sociaux ; 3) la dimension mémorielle et 4) la construction d’une histoire audiovisuelle. L’enjeu méthodologique réside dans la mise en place d’une démarche cohérente et complète et constitue l’objectif général du projet. L’enjeu patrimonial réside dans l’importance de ce corpus que le projet se propose d’enrichir et de mettre à disposition des chercheurs et du grand public. Le projet présente à la fois des dimensions de recherche fondamentale pour les travaux de recherche historique et pour son approche transdisciplinaire, ainsi que des dimensions de développement expérimental pour les travaux technologiques qui consistent, pour une bonne part, à adapter les outils des partenaires aux usages et aux données du projet. Le choix est fait de le déposer comme un projet de développement expérimental. Le projet est coordonné par Pascale Goetschel directrice du Centre d’histoire sociale du XXe siècle (Paris 1). Le consortium réunit des partenaires académiques, industriels et institutionnels, spécialisés et reconnus dans les domaines de l’histoire, de la textométrie, de l’analyse de l’image et de la vidéo, du traitement de la parole et de la gestion de fonds audiovisuels. Le projet est organisé selon un principe qui sous-tend l’aspect transdisciplinaire du projet. Le sous-projet 1 est réservé à la coordination du projet. Le sous-projet 2 regroupe les tâches liées à la constitution du corpus, à la gestion des données et à la recherche technologique. Le sous-projets 3 est le lieu principal de la réflexion méthodologique et transdisciplinaire, selon un principe itératif de phases successives d’expressions de besoins, d’expérimentations et de retours d’expériences. Le sous-projet 4 regroupe les tâches produisant les résultats proprement dits du projet, en termes scientifiques, technologiques, industriels et patrimoniaux. A l’issue du projet, les résultats seront mis à disposition le plus largement possible. Le corpus enrichi des données et métadonnées produites sera mis à disposition de la communauté scientifique et technologique. Les modules logiciels seront proposés en open source dans la mesure du possible et un portail grand public sera ouvert. En outre, la société Voxolab intégrera les résultats des recherches effectuées en transcription de la parole.

Résumé du projet Ce projet de recherche participatif et pluridisciplinaire entend analyser les reconfigurations sociales et urbaines en cours dans les quartiers populaires dans un contexte de métropolisation, à partir du prisme de la jeunesse. En appréhendant les expériences des jeunes, filles et garçons, à partir de leurs ancrages territoriaux, de leurs trajectoires, de leurs représentations sociales et en les replaçant dans une histoire passée et présente des quartiers populaires, il vise à saisir les dynamiques contradictoires qui contribuent à ces reconfigurations. Pour ce faire, il s’appuie sur une triple démarche : (1) partir de l’expérience des jeunes, (2) appréhender l’espace métropolitain du point de vue des quartiers populaires, (3) coproduire la recherche avec les jeunes et construire avec eux les outils audio-visuels et numériques de son appropriation dans une perspective de sciences citoyennes. Il répond ainsi à des enjeux méthodologiques, épistémologiques et théoriques.

Le projet CAGE vise à évaluer empiriquement l’efficacité des négociations collectives en matière d’égalité professionnelle entre les hommes et les femmes. En France, la négociation collective constitue de fait l’un des principaux leviers contractuels pour inciter les entreprises à agir dans ce domaine. Ainsi, depuis le début des années 2000, plusieurs réformes se sont succédé pour mieux encadrer et rendre effectives les pratiques de négociation sur ces enjeux d’égalité hommes-femmes (H-F). Dans ce contexte, notre démarche pluridisciplinaire, fondée sur une interaction étroite entre sociologie, économie et histoire contemporaine, répond à deux objectifs principaux: (i) contribuer à la connaissance et à la compréhension des négociations collectives pour l'égalité H-F en milieu de travail et de la façon dont elles ont évolué en lien avec les changements législatifs; (ii) tester si les réformes mises en place au cours de la dernière décennie ont permis de réduire les inégalités H-F et examiner dans quelles circonstances elles ont été le plus efficaces. Pour ce faire, le projet prévoit de recueillir des données sur les textes relatifs à l’égalité professionnelle avec à terme l’objectif de mettre en place une infrastructure de recherche permettant d’évaluer l’efficacité des obligations de négocier et leurs effets. Nous prévoyons ainsi de concevoir un cadre de mesure pour évaluer la qualité des textes sur l’égalité professionnelle et de l’appliquer à un échantillon représentatif de textes qui contribuent à l’édiction de normes sociales dans ce domaine (depuis les textes de loi et les accords de branche jusqu’aux accords d’entreprise et autres plans d’action). L’accès à la base de données ainsi constituée sera ensuite ouvert à l’ensemble de la communauté scientifique et les méthodes utilisées pourront être appliquées à d’autres thèmes de négociation et à d’autres pays. Une autre originalité du projet réside dans la volonté de combiner les méthodes quantitatives et qualitatives pour analyser le processus de négociation à l’échelle de l’entreprise, et son effet en termes de réduction des inégalités, observées sous plusieurs dimensions. La base de données des textes négociés sera ainsi appariée à différentes bases de données d’entreprises. Nous prévoyons d’exploiter la base statistique des accords développée par la DARES (D@ccord), afin d’avoir des informations sur l’ensemble des accords passés sur la période 2006-2013. Pour disposer d’informations complémentaires sur les politiques de gestion du personnel et les relations professionnelles au sein des entreprises, nous l’apparierons également aux enquêtes REPONSE menées en 2005 et 2011. Les caractéristiques des établissements en termes de distribution des salaires, de composition de la main-d’œuvre ou de flux de travailleurs seront fournies par les DADS sur la période 2006-2013. Enfin, nous extrairons des informations sur l’accès à la formation par sexe et CSP à partir des déclarations fiscales 24-83 sur la même période. L’appariement de ces données nous permettra de mieux connaître le contexte de négociation de ces textes et d’analyser quantitativement les dynamiques de leurs processus de production. Nous pourrons ainsi établir une taxonomie des différentes configurations de négociation sur l’égalité professionnelle H-F et mener une analyse de terrain pour inspecter en profondeur les processus de négociation dans chacune des catégories identifiées. Au cours de cette étape, nous prévoyons d’associer un réseau d'acteurs et partenaires sociaux impliqués dans la négociation collective. Notre base de données permettra aussi d’analyser l’effet des résultats de la négociation sur les inégalités H-F en termes de salaire, d’accès à l’emploi ou à la formation professionnelle. Sur ce point, nous veillerons à traiter les problèmes d’identification afin de mesurer précisément l’effet causal des accords et de leur contenu sur les inégalités H-F.

Le but de ce programme transdisciplinaire est à la fois d’identifier les aspects les plus caractéristiques de la transformation des disciplines convoquées (astrophysique, histoire) dans leurs rapports à leurs objets sous l’effet de la formalisation numérique, et de concevoir des instruments pour les communautés scientifiques de pairs, au delà des deux disciplines de départ, qui permettent une catégorisation contributive supportant les débats et controverses, fondée sur le concept de transindividuation, et articulant des processus bottom up (issus des activités individuelles de recherche) et top down (c’est-à-dire produisant à partir des débats au sein des communautés de pairs des processus de certification plus ou moins locaux, propres à un laboratoire, à une école ou à l’ensemble d’une discipline. Ces travaux seront conduit en vue d’articuler fonctionnellement les instruments scientifiques numériques et les instruments de publication en direction de publics divers (en premier lieu pour les jeunes chercheurs), et mis en situation sur des terrains d’expérimentation à forte exposition (sites France Télévisions et Médiapart, outils d’enseignement et lieux d’exposition scientifique à Saclay et Nantes). Il s’agit de relier la conception des instruments scientifiques et les questions qu’ils posent en avance sur leur propre savoir aux instruments didactiques et pédagogiques. Une première tâche est dédiée à l’analyse épistémologique et à la modélisation des traces numériques. Sur cette base conceptuelle, il s’agit tout d’abord de concevoir une nouvelle chaine de catégorisation contributive construite sur un backoffice en amont des différents outils de travail du chercheur, articulé avec les formats sémantiques et sociaux mais proposant de bâtir un nouveau format d’interprétation (format Web herméneutique). Ensuite ce backoffice et ce nouveau format de données doivent être intégrés à des outils de travail particulièrement stratégiques pour renouveler l’approche épistémologique de l’ensemble des disciplines même s’ils ne sont prototypés que dans deux disciplines spécifiques : 1) des technologies réflexives et contributives pour les chercheurs : - un outil de prise de prise de note, d’annotation individuelle de texte, image et vidéo et enfin d’indexation assistée par technologies sémantiques, - un outil de gestion de débats et de communautés construit sur un autre modèle que celui des réseaux sociaux actuels et destiné à la constitution de regroupements de points de vue, et à la mise en place de processus de délibération et de certification, 2) des technologies éditoriales à destination des communautés de chercheurs et posant les bases d’une nouvelle industrie éditoriale numérique et largement audiovisuelle pour trois type de chaines éditoriales : fabrication de cours en ligne contributifs, sites web contributifs et dispositifs critiques d’exposition au public. Le projet, qui sera conduit par de jeunes chercheurs, encadrés par des chercheurs confirmés, et qui entend avoir un impact direct sur la diffusion et l’évaluation des savoirs en ligne sous forme audiovisuelle, s’attachera à concevoir de nouvelles chaines éditoriales permettant de tracer les échanges du scientifique jusqu’au public en partenariat avec France Télévisions et Médiapart.